近日，中国科协青少年科技中心公布了 2018 年度“全国青少年人工智能活动特色单位”，包括学校在内的教育机构全国共有900 家入围。
调查显示，从全国范围内来看，表面山河北省入围学校最多，达到53家。但在这份调查将山东省和青岛市单列，分别为41家和37家，如果将两地并列，那么整个山东省的入围数量将为第一，为71家。
此外，北京有46 家单位入围，排名第五；而经济重镇上海的入围情况却强差人意，只有3所学校入围，排名最后。排名最后几位的还有青海（4 家）、辽宁（6 家）、广东（7 家），吉林、海南、兵团同为 9 家。
据中国科协青少年科技中心披露的数据，参与此次申报的单位一共 1015 个，最终确定 900 家。其中有 400 多家中学、300 多家小学。
上海3家，广东7家，这结果有点让人难以接受，但也在无形中揭露了我国当前中小学AI教育的现状。
去年 7 月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》。这个规划中要求广泛开展人工智能科普活动，“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。”
今年 4 月，教育部印发了《高等学校人工智能创新行动计划》，根据这个计划，我国高校到 2020 年，要建设 100 个“人工智能+X”复合特色专业，要建立 50 家人工智能学院、研究院。
在国家政策的大力支持下，开展人工智能教育，已是我国的既定战略。
但是，当前的难题是，目前大学的AI尚且还在摸索阶段，未成型的AI教育并不能让中小学生“愉快”的接受。
再坦白来讲，在当前我国中小学 AI 教育实践中，学校内多开展的还是 STEAM（科学、技术、工程、艺术及数学）创新教育，专门的编程等教学还是以课外培训机构提供为主。像深度学习、卷积神经网络等比较复杂的概念，中小学生还不能听懂。
这意味着，我国中小学的AI教育，必须立足于中小学生本身，从简单到深入，切勿以“深度”取胜。
您可能也喜欢这些文章
资讯是全球知名展览公司百科展览集团旗下的专业媒体平台，自1994年品牌成立以来，一直专注于安全&自动化产业前沿产品、技术及市场趋势的专业媒体传播和品牌服务。从安全管理到产业数字化，资讯拥有首屈一指的国际行业展览会资源以及丰富的媒体经验，提供媒体、活动、展会等整合营销服务。
粤公网安备 44030402000264号
