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现代教育技术当然可以用于教育教学中，但是，这需要首先搞清楚教育是什么。很显然，在教室里安装监控，全天无休地对着学生，适时采集学生的表情、动作，这是把学生当作“犯人”，时刻被监控。这种做法的反教育性质是十分明显的，之所以会得到一些教育管理者和学校的追捧，这是因为有的教育者和办学者忘记了教育是什么，只是考虑怎么管理方便，以及怎样提高成绩。
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