艾力特音频为进入教育行业，强势推出数字音频主机系列产品，主要适用于远程互动教学、远程法庭审讯、中并得到良好的效果。目前推出的四路混音器OS-404、互动教学主机OS-710经过项目测试，在现场都能收到完美的音质效果，解决了环境噪音抑制 、回声啸叫等问题，保证了工程商项目的顺利开展。为了让数字音频主机发挥更好的功能应用，公司竭诚以自身的技术力量，并配有大批经验丰富的专业技术人员和管理人员，以诚信经营、互惠双赢的商业精神，可靠及良好的技术支持服务，竭诚与广大新老客户合作，一起共创美好明天。
杭州艾力特音频技术有限公司
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吊麦+智能混音器的解决方案;
老师和学生的声音全部由吊麦来拾取，每个教室安装6~8只吊麦。该方案的易用性比无线麦+吊麦方案好一些，但布线更长，画面更乱，乱切换的问题没有很好的解决，成本高的问题依然存在。
拾音器+混音器的方案;(推荐)
针对以上两种方案的缺陷，很多客户采拾音器来采集老师和学生的声音，既使用简便又美观且不显眼。利用高灵敏度拾音器噪音抑制能力强、拾音器距离远的特点，在教室布置2~3只拾音器就可以全面的拾取老师和学生的声音。该方案布线简单，不影响录制画面，成本也低很多。被广泛应用于中小学教育录播案例中，具备大规模推广的潜力。
拾音器在录播行业的局限性
传统的拾音器由于技术上的局限性，无法很好兼顾大音量和小音量声音的同时拾取。比方说，学生朗读时整体音量很大，很容易超过拾音器的饱和极限甚至录播主机的音频口最大输入极限，饱和的声音有呲拉呲拉的杂音，听起来极不舒服，而且失真严重。通常的做法是调小拾音器的灵敏度来避免这种情况，但调整后又会导致单个拾音器的拾音距离变短，老师正常授课时的声音偏小，单个学生的发言很可能听不到。但是如果增加拾音器的数量来弥补拾音距离的不足，又会碰到和单纯吊麦方案一样的布线及成本问题。新的学期，不少学校重新装修了校舍，更新了不少设备，为学生提供更为先进、舒适的学习环境。未来的课堂将是怎么一个模样，未来的教室会安装运用哪些先进的设备和技术。无论是高校或是中小学教学，经常都需要把优秀教师的讲课实例拍摄成为精品课程进行评比或资源共享，而现代化教学经常运用到多种多媒体设备，传统的拍摄手段已经没办法完美诠释课堂教学的精华，有没有更优秀的方法和设备可以解决这个问题。这个时候，以录播系统为核心的全自动精品课程解决方案可以为你解决这些困扰！只需简简单单的几步操作，就可以对老师和学生进行自动跟踪摄像，并把老师和学生的视频、老师的电脑屏幕同步录制和直播，实现精品课程的全自动化制作。
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